那个未曾走上的辩论台

“那就这样吧，还是让高年级的辩论队上吧。”老师带几分歉意地笑笑。望向那个还没真正站上过的辩论台，我轻轻地点了点头。当初答应参加辩论赛时，应该没有想到会连辩论台的边都没沾到吧。

忆起周三午后，教室中是一片尴尬的静谧，跑来询问有无参加辩论赛人员的同学讪讪地耸耸肩。环视四周，我咬咬牙举起了右手。“周五的时候初试一下，别忘了过去啊！”“初试会是什么呢？会考口才吗？这种经验我还没有过呢。”……一通胡思乱想后，我提起了笔，继续在白纸上做着作业……

周五，辩论赛指导老师的办公室里。“还不错，”老师微微颔首，“那在咱们年级辩论队就是六个人了。咱们的辩题是‘习惯养成靠自律’，打反方‘习惯养成靠他律’。”获得入队资格的我紧憋着的一口气略微松了松，思忖着如何准备辩稿。而另外那五人已经开始讨论用什么材料好了。我连忙凑过去，发现自己已经没有插话的余地了。只听见各种高端的名词从我耳边“唰唰”飞过。“不行，这样就被吓到，真上场时不就完了。”定定神，我竖起耳朵倾听着，寻找着合适的切入点，不时补上一两句。太阳不知不觉贴上了树梢。

晚自习后，回到家已经很晚了。“滴滴滴。”QQ的提示音响了又响，我瞄向对话框，手中的笔在纸上又划拉了几划拉。纸上的字只有“他律”两个是没有被改过的了。“算了。”我赌气一扔笔，各人的材料都很有道理，可采用谁的都不符合我的期望。资料找了一个又一个，但中心论点还没有很好的资料支撑。明明开着空调，我的汗珠却从脸颊上不断地滑落。灵光一现，一个大胆的想法在脑海中形成。我双手翻飞，在输入框中敲出一连串字符。食指悬在回车键之上，我将这段文字反复读了五遍，闭着眼按了下去。漫长的三秒钟后，我咬着下唇，抬起眼皮，队友们队列整齐的叹号，让我嘴角弯起了弧度。房间中又传出了好听的“唰唰”声。

赛事终于来了。我屏住了呼吸，那方小小的舞台上分列着两张桌子与八把椅子，正是我朝思暮想的一切。心脏一拍快过一拍，我手中改过四五遍的稿子，被捏得越来越紧，但今天却无法用它演绎精彩。我遗憾地摇摇头：六个人都想上，但辩手只有四个，必然要有两个人做替补。看似公平的猜拳，结果我只能先做一名观众，望着缓步上台的队友们，我仿佛也飘飞上辩论台和队友们坐在了一起。

对方的陈词，我仔细辨析逻辑。我方的发言我认真思考有无漏洞，队友的失误我会扼腕叹息，而对方的精彩表现也不能让我灰心丧气。一轮又一轮的交锋，让我的眉头紧锁，心情越来越沉重。我方颓势已显。钟声响起，对方四辩发言已经结束。我靠在椅背上垂头：“输了啊……”

比赛散场，我拍了拍队友们的肩膀：“没事，下一轮我们一定可以赢的！”“哪有下次啊！”队长苦着脸，“抱歉了啊，让你连场都没上就输掉了。这一场，是选拔赛，胜者才能代表学校出去参赛的。”我愣了愣：“没有机会了吗……”

踏出赛场的最后一步，我回头不甘地看了最后一眼。没有上场就败了，终归是自己不够自信啊。如果猜拳失败的我能慷慨陈词，力争一个位置的话，是不是就不会有缺憾了呀？未曾上台的失败让我心有不甘，机会是留给有准备的人的，而机会更是留给敢于争取的人啊！

（指导教师   周玉珂）