《山东教育报》（中学生）校园记者站管理办法

         为便于开展工作，更好地发挥《山东教育报》（中学生）校园记者站桥梁、纽带的作用，本报编辑部特制订以下管理办法，请各校遵照执行。

一、《山东教育报》（中学生）校园记者站（以下简称校园记者站）的主要任务

1.校园记者站是《山东教育报》（中学生）在中学设立的以学生记者（即小记者）为主的通讯组织和学生社团；是学生观察社会和生活、学习写作、锻炼能力、提高综合素质的平台；是学校丰富校园文化生活、展示素质教育的舞台。

2.校园记者站的任务是：为小记者提供写作学习和新闻采访的机会，组织小记者积极参与学校的各种活动，争当优秀学生；积极读报、评报，反映教师和同学对报纸的要求、建议；积极组织投稿；积极参与本报组织的各项活动。

二、校园记者站的设立

1.校园记者站设站长1人，聘请学校领导担任，负责组织协调站内工作；副站长1人，辅助站长工作，负责组建本校的学生记者队伍，具体活动安排和策划，组织开展以写作、采访等为内容的社团活动，定期为编辑部推荐优质稿件。记者站可指定1～2名教师担任指导教师，负责记者站的日常工作，进行稿件的审阅和推荐。各记者站长要根据编辑部的各类约稿采写本地、本校的新闻稿件，并将编辑部的各类约稿信息以及各种活动信息转发给相关教师、学生。

2.凡热爱写作、文笔流畅、观察力强的学生，经本人申请或教师推荐、学校同意、本报编辑部批准，均可成为本报设在各校的小记者。小记者的人数原则上为每校不超过30人。

3.校园记者站成立后，本报编辑部会根据各校记者站工作进度，适时到学校开展活动，并为小记者做写作等方面的培训讲座。

4.校园记者站小记者选拔工作由各学校自行实施，具体工作流程、工作方法自定。小记者入站时，将获得由本报编辑部提供的记者证等相关工作证件，毕业离校时由记者站负责收回。小记者有义务宣传、收集和听取读者对本报的各种意见和建议，并及时反馈给编辑部。小记者要维护本报的良好声誉，不得做有损本报名誉的事情。

5.校园记者站的成立及人选、数目均须报本报编辑部备案。

三、校园记者站的活动开展

各校园记者站应积极开展各种活动，具体包括：

1.采访。校园记者站既是本报的群团性组织，又是学校对学生进行素质教育、开展课外活动、培养特色人才的一个平台。各校应把校园记者站工作与本校各种课外活动组织如文学社、广播站、科技小组等结合起来，组织小记者参与学校各种活动和有关社会新闻的采访，校园小记者进行采访时可佩戴本报颁发的小记者证。采访成果可以通过墙报、文化墙、广播、校园网等多种形式展示，同时将优秀作品（包括摄影、绘画等）推荐给本报。

2.培训。校园记者站要积极开展对小记者的培训活动、实践活动和交流活动，并定期将记者站的工作计划、总结上报本报编辑部备案。

3.活动。校园记者站可自行聘请作家、教育家、艺术家等给小记者做报告。本报编辑部也将适时邀请有关专家、学者为小记者做辅导和专题报告。

四、校园记者站各类稿件的报送

我报各版面编辑会定期在《山东教育报》（中学生）记者站长工作一群、二群发布征稿启事，各校园记者站可根据要求报送优秀稿件。稿件建议以电子邮件的形式报送，并在主题栏注明：《山东教育报》（中学生）XX校记者站+稿件主题。小记者向编辑部发送稿件时须注明学校、年级、班级、学生姓名。编辑部会优先选用记者站报送稿件。

本报编辑部所征集任何稿件以及组织任何活动都不会向学校及教师、学生收取费用。记者站或记者站长也不允许以协助编辑部组稿、征稿、组织活动的名义向学校、教师、学生收取任何费用。

五、校园记者站奖惩规定

1.编辑部将定期统计各校记者站来稿情况，根据稿件的数量、质量、采用率等进行考核，并作为每年“优秀记者站”和“优秀小记者”评选工作的依据。获得“优秀记者站”和“优秀记者”的单位和个人，编辑部会以一定的方式进行奖励，对工作开展特别突出的学校将进行重点宣传报道。编辑部定期将获得“优秀记者站”的名单报送给各市教育局。

2.有以下行为的小记者：不服从站内安排的；不认真参加站内活动的；一学期没有提供稿件的；有不良行为习惯的。学校有责任对其进行批评教育，并给予其改正机会；屡教不改者，要求其上缴记者证等相关证件。

本管理办法的最终解释权归《山东教育报》（中学生）编辑部所有。