在书写中共享生命之美 ——济南振声学校师生书法艺术作品赏析

济南振声学校以“共享生命之美”为教育理念，在该校美育教学中，中华优秀传统文化中书法艺术的学习一直都处于十分重要的位置。

书法艺术是我国优秀传统文化中的瑰宝，品味、学习古人优秀书法艺术，能够从中体会到中华文化所独有的浪漫和激情。王羲之《兰亭序》在茂林修竹、流觞曲水之间，以书法记录了魏晋雅士对自然的体悟，引发了万物造化无穷的玄思，充满了浓厚的美学情调和哲学意味。颜真卿《祭侄文稿》则是作者用血与泪，记录了一场惊心动魄的家国之乱，一笔一画之间所透露出的皆为鲁公于危难之中力挽狂澜、扶大厦之将倾的伟大家国情怀。苏轼《黄州寒食帖》记录了作者在蒙冤受贬之后，将心中的悲凉之感融入跌宕起伏的点画结字变化之中，体现了苏东坡在面对人生的不公与挫折时所表现出的豁达积极的生活态度。中国历史上诸如此类的经典书法碑帖数不胜数，我们学习这些优秀的古人经典碑帖，既可以学习书法艺术独有的艺术表现手法，又可以从中体会古人丰富的思想情感，从而在提高我们艺术素养的同时，又可以帮助我们提升对人生、对世界的深入认识。

济南振声学校的同学们在自己创作书法艺术作品的过程中，也得到了很多的感悟。

杨梦琦同学在书法创作中深切地感受到：“写书法看似容易，实则一点、一横、一撇、一捺都有它的基本技巧。只有动中有静，静中有动，字才会美观大方。在学习书法的过程中，我深刻领会到书法是优秀文化的传承，是人生的哲学。”张启航同学在书法学习中也深深地领悟到，每天学习新知识、温习旧知识都会有收获，只有一点一滴的积累经验，才能有朝一日厚积薄发，最终实现自己的理想。在书法学习这个过程中，同学们坚持不懈、不忘初心，始终牢记自己的梦想，并为之努力奋斗。

同学们在书法艺术创作中，所感悟到的皆为积极向上的满满正能量。这就是优秀传统文化所带给我们的强大精神力量。

中华优秀传统文化是我们国家、我们民族的精神家园，体现着我们国家、我们民族的价值取向、道德规范、思想风貌及行为特征。而优秀传统文化中书画艺术的教育，对于文化的继承和发展，以及提升同学们认识美、体验美、感受美、欣赏美和创造美的能力都具有十分积极和重要的推动作用。济南振声学校在今后的美育教学中，会继续坚持为同学们的良性发展提供更为优秀和广阔的艺术特长展示平台。

古诗两首  隶书  高一级部  杨梦琦

大林寺桃花  隶书  高一级部  边昀芃

国泰民安  魏碑  徐龙凯（教师）

破阵子词  章草  高一级部  徐辰瀚

续座右铭（节选）  行书  高二级部  张启航

万里群山万里月  楷书  高一级部  王子然

杏林春暖  章草  高一级部  付宸宇