“开心农场”里有群快乐“小农夫” ——临沂半程中学学生在辛勤劳动中体悟丰收喜悦

通讯员  孙莉莉/文     帅咨名/摄影

在临沂市兰山区有这样一所中学。每年丰收节前后，校园里有挂满红宝石般穗子高粱的农园，有长满嫩绿木耳菜的田园，有可以交易农作物的开心农场小卖部。清晨，同学们为作物施肥、浇水,看它们拔节孕穗；傍晚，他们迎着夕阳，扛着锄头为田地除草，期待更好的收成。这里就是临沂半程中学，一所同学们总能在辛勤劳动中体悟丰收喜悦的学校。

汗滴禾下，劳动快乐

“我虽然长在农村,但基本没种过地。要不是班里承包了这片高粱地，我到现在也不知道高粱和玉米有什么区别。”九年级(7)班的胡一旭同学颇有感触地说，“养护、收割高粱的过程中，我们经常累得满头大汗，但是看着亲手种植的高粱喜获丰收，这种满足感是课堂给不了的。”

秋高气爽的日子里，学校农园的高粱穗在秋风吹拂下汇聚成一片红色的海洋。九年级(7)班的同学们在班主任陈洪鹏老师的带领下抓抢晴好天气，收割鲜穗。田间传来同学们的阵阵欢笑声，处处洋溢着丰收的喜悦之情。

在学校的菜园，青年教师李慧正带领本班学生收木耳菜、奶白菜，割韭菜。她累得双颊通红,挎着满满一篮子青菜，与同学们聊着这畦菜地的故事。一年前，她刚被分配到这所中学时，就加入了劳动教育教研组,参与开发劳动教育课程。她从家务劳动、田野劳动、科技劳动等诸多课程中,选择研究如何种植蔬菜。她跟班长陈雨东一起去赶半程大集买菜种，带着同学们一起翻土、播种、施肥,体验春耕秋收。

“前段时间，我们种的奶白菜被蚜虫吃成了‘蕾丝菜’,这让我们手足无措。幸亏有梁宇教授，她用神奇药水拯救了我们的菜园。”七年级(1)班的陈雨东同学说。梁宇是学校特聘的农学专家，每周二到学校帮助同学们解决蔬菜养护难题。“其实就是用乐果乳剂配了点药进行喷洒，孩子们觉得很神奇，这不过就是生活中的化学。”梁宇教授笑呵呵地说。

学校的食育教室则是同学们大展厨艺的小舞台，一盆盆鲜红的辣椒，在同学们跳跃的刀尖下变成了可以在舌尖跳舞的辣酱。同学们将制作好的辣酱装进玻璃罐,贴上学校自制的“伴成辣酱”标签，让人看着就有一种带一瓶回家品尝的欲望。

“耕读传家久，诗书继世长。”这是校长雷明贵一直坚持的劳动教育理念。他带领教师在学校开辟出农园、菜园等劳动实践园地，又组建了家长、专家、教师三支队伍进行专门的劳动教育授课。“我们的学生，应当脚踏泥土，仰望星空。”雷校长常常对老师们这样说。

锣鼓喧天,义卖硕果

当学校农园的玉米金灿灿，菜园的辣椒红彤彤,南瓜大到一个人抱不过来，谷穗沉得压弯了腰,意味着同学们即将迎来意趣盎然的丰收节。每年的9月23日这天,是学校的丰收节。每到这天,，师生赞美秋日丰收的歌声悠扬、鼓声欢快，师生脸上满是丰收的喜悦。

“太有趣了!没想到老师竟然把农场收获的菜花、玉米做成了丰收节启动仪式舞台的装饰，远看还以为是一盆盆鲜花呢。”九年级(3)班的杜金升同学说道，“我们班辛苦培育的特大南瓜成了大家争相合照的大宝贝，非常有成就感。”

丰收节这天一大早，有的同学在田间收割农作物，有的在原野进行丰收节海报创作，有的在机床实验室绘制新型收割机图纸，他们徜徉于知识与实践的海洋，满心欢喜。劳作之后,同学们推着南瓜、兜着青椒、抱着栗子、端着辣酱，将辛勤收获的农作物和制作的农产品送到开心农场小卖部，准备在义卖中体验丰收的快乐。伴随着喜庆的锣鼓声、欢快的叫卖声，路过的同学们手拿“开心币”，认真选购着自产自销的瓜果蔬菜。

“‘开心币’可是我用连续一周的古诗文默写换来的。”七年级(1)班的李想同学十分愉悦地介绍着手中十枚“开心币”的来历。“开心币”由学校劳动教育教研组发行，各科老师享有分配权,学生可以通过达成多种类的任务来赚取，该币可在校内的开心农场小卖部流通,对学生的吸引力极大。

在同学们的细心养护下，今年的南瓜个头很大，又面又甜。雷校长看小卖部的“小商人们”忙不开，帮着切起了南瓜，一个“开心币”就可以换一大块南瓜。他边切边嘱咐同学们:“回家可以为爸爸妈妈熬南瓜粥或者蒸着吃。”

品尝美食,共享喜悦

劳动了许久，劳动小能手们在学校的食堂共享午餐，同品丰收果实。大家同吃“伴成辣酱”，有的同学辣得鼻尖汗水淋漓，有的同学吃一口辣酱不够还要吃一口。八年级(5)班的刘亦成同学直呼:“谁的辣酱也没有自己做的辣酱好吃，哪里的辣酱也没有‘伴成辣酱’有味道! ”原来，他是“伴成辣酱”的忠实拥趸，这次专门用“开心币”购买了两瓶，要带回家与家人一起品尝。

七年级(1)班的张佳怡同学带着用“开心币”购买的南瓜和蔬菜放学回到家就忙活开了。她认真地淘米下锅,择菜蒸瓜,40分钟后，一盘青椒炒肉、一份蒸南瓜上桌了。她与家人分享丰收的快乐，聊着义卖的有趣之处,思一蔬一菜的来之不易，悟一瓜一饭的物力维艰。

张佳怡是学校烹饪社团的成员，每周二、周四课后服务时间跟着专业的大厨老师学习做鲁菜、打蛋糕,乐此不疲。张佳怡的妈妈十分满意地感慨道:“佳怡是独生女,从小没舍得让她下厨干活。没想到她上了初中竟然开始主动做饭，做出来的味道还挺不错。吃到女儿蒸的南瓜，嘴里都是甜蜜,心里都是温暖，非常感谢学校的劳动教育课程!孩子学习成绩稳步提高，生活可以自理，我跟她爸可以放心大胆地拼工作了。”

在临沂半程中学，田间原野成为同学们最广阔的教室。他们走进农场、食育教室，化田野为课堂，以农作物为研究对象,汗滴禾下，躬身力行,在辛勤实践中体悟丰收喜悦，在劳动教育的广阔天地间蓬勃成长。