让“过去”拥有“未来”———济南第十四中学海报设计成果展大有新意
日期 : 2025-06-25
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作者 : 通讯员 鲍洪涛
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近日，在济南第十四中学洋溢着青春气息的教学楼大厅里，一场别开生面的美术课程设计作品成果展正在进行。这不仅仅是一次简单的美术设计作品展，更是一次旨在点燃和培养同学们创造激情与审美素养的文物海报设计盛宴。这次文物海报设计活动以“让过去拥有未来”为主题，吸引了全校师生踊跃参与。作品中那些历经沧桑的文物好似与时空对话，焕发出一股神秘的力量，等待着观赏者的发现。
在活动启动之际，学校美术教研组的教师们巧妙地将初中国家教材《文明之光》单元内容与教学相结合，引领同学们深入探索我国博大精深的文化遗产。通过生动讲解与多媒体辅助，同学们领略了彩陶的原始魅力、青铜器的庄严气韵、瓷器的流光溢彩……历史的声音 在岁月长河中回响，文物承载着先人的智慧与辉煌，是华夏民族赋予世界的无上瑰宝。
当同学们对文物之美的热爱被唤醒，海报设计创作的热情如火山般喷薄而出，初一和初二级部的师生们以“传承与创新”为核心展开了创意设计。一方面，海报需传达文物的历史价值与文化底蕴，让观赏者深刻感受到中华民族几千年文明的智慧与创造力；另一方面，设计须具创新精神，融合现代元素与中华优秀传统文化，让文物在新时代焕发新生，彰显“让过去拥有未来”的情感诉求，展现新时代中学生的创新精神与审美风范。
随着活动的展开，同学们开始构思他们的设计方案。在设计海报的过程中，大家充分发挥想象力，巧妙地将文物元素与现代设计理念相结合，充分运用色彩、线条、构图等艺术手法，为古老文物注入新生命。如陶瓷器的海报采用明快的色调，凸显其细腻与光泽；青铜器的海报则用深沉的绿色或耀眼的金色作为对比，展现其厚重的历史感。
此次活动要求海报中的图形设计既要具有现代气息，又要融入传统元素，因此构图就是创意的关键。有的同学运用“打散重组”的现代设计手法进行创意表达；有的同学以线条描绘文物轮廓，再配以中国传统纹饰进行装饰，使海报设计展现出独特的艺术风格。
文字编排同样在设计中占据重要地位。同学们在海报设计中结合语文知识添加解说性文字或创意文案，介绍文物的历史背景与制作工艺。文字编排简洁明了，又蕴含文化内涵，使海报设计更具教育意义与视觉传播力。
当然，创作的旅程并非一帆风顺。同学们历经从构思创意到搜集素材，再到设计制作与完善过程的艰辛。他们查阅资料，搜寻图片与文字素材，课间休息时也热烈讨论设计的完善之道。在团队合作中，师生共同构思，全身心投入艺术设计的创新之旅。在美术老师的指导下，同学们反复修改，直至充满创意与艺术感的设计作品问世。同学们在创作中不仅加深了对文物的理解，更提升了审美与创新能力。学子们的海报设计作品仿佛拥有穿越时空的魔力，虽默默无言，却绽放出耀眼的光芒，传承着盛世的华光！
李荣耀同学激动地说：“设计海报时，找素材就像寻宝，可有意思了。把不同的元素拼在一起，看着自己的创意一点点实现，超有成就感。能看到自己的作品被展示出来，觉得特满足。”蔡翼灿同学也深有感悟地说：“设计海报的过程就像一段奇妙的旅程。刚开始的时候，脑袋里全是各种天马行空的想法，一会儿想这样设计，一会儿又觉得那样更好。从最初的迷茫到找到灵感，每一步都充满未知。当看到自己的作品被展示到教学楼明亮的大厅的时候，特别有成就感，这种被认可的感觉太奇妙了。”
在活动启动之际，学校美术教研组的教师们巧妙地将初中国家教材《文明之光》单元内容与教学相结合，引领同学们深入探索我国博大精深的文化遗产。通过生动讲解与多媒体辅助，同学们领略了彩陶的原始魅力、青铜器的庄严气韵、瓷器的流光溢彩……历史的声音 在岁月长河中回响，文物承载着先人的智慧与辉煌，是华夏民族赋予世界的无上瑰宝。
当同学们对文物之美的热爱被唤醒，海报设计创作的热情如火山般喷薄而出，初一和初二级部的师生们以“传承与创新”为核心展开了创意设计。一方面，海报需传达文物的历史价值与文化底蕴，让观赏者深刻感受到中华民族几千年文明的智慧与创造力；另一方面，设计须具创新精神，融合现代元素与中华优秀传统文化，让文物在新时代焕发新生，彰显“让过去拥有未来”的情感诉求，展现新时代中学生的创新精神与审美风范。
随着活动的展开，同学们开始构思他们的设计方案。在设计海报的过程中，大家充分发挥想象力，巧妙地将文物元素与现代设计理念相结合，充分运用色彩、线条、构图等艺术手法，为古老文物注入新生命。如陶瓷器的海报采用明快的色调，凸显其细腻与光泽；青铜器的海报则用深沉的绿色或耀眼的金色作为对比，展现其厚重的历史感。
此次活动要求海报中的图形设计既要具有现代气息，又要融入传统元素，因此构图就是创意的关键。有的同学运用“打散重组”的现代设计手法进行创意表达；有的同学以线条描绘文物轮廓，再配以中国传统纹饰进行装饰，使海报设计展现出独特的艺术风格。
文字编排同样在设计中占据重要地位。同学们在海报设计中结合语文知识添加解说性文字或创意文案，介绍文物的历史背景与制作工艺。文字编排简洁明了，又蕴含文化内涵，使海报设计更具教育意义与视觉传播力。
当然，创作的旅程并非一帆风顺。同学们历经从构思创意到搜集素材，再到设计制作与完善过程的艰辛。他们查阅资料，搜寻图片与文字素材，课间休息时也热烈讨论设计的完善之道。在团队合作中，师生共同构思，全身心投入艺术设计的创新之旅。在美术老师的指导下，同学们反复修改，直至充满创意与艺术感的设计作品问世。同学们在创作中不仅加深了对文物的理解，更提升了审美与创新能力。学子们的海报设计作品仿佛拥有穿越时空的魔力，虽默默无言，却绽放出耀眼的光芒，传承着盛世的华光！
李荣耀同学激动地说：“设计海报时，找素材就像寻宝，可有意思了。把不同的元素拼在一起，看着自己的创意一点点实现，超有成就感。能看到自己的作品被展示出来，觉得特满足。”蔡翼灿同学也深有感悟地说：“设计海报的过程就像一段奇妙的旅程。刚开始的时候，脑袋里全是各种天马行空的想法，一会儿想这样设计，一会儿又觉得那样更好。从最初的迷茫到找到灵感，每一步都充满未知。当看到自己的作品被展示到教学楼明亮的大厅的时候，特别有成就感，这种被认可的感觉太奇妙了。”
学校本次初中美术文物主题海报设计活动，是一次关于大单元学习的拓展尝试。师生们透过“文物”这一独特的窗口，在历史的长河中寻找创作灵感，同学们更是以青春的笔触描绘出一场穿越时空的对话。每一张海报设计，都是对过往的致敬，也是对未来无限可能的期待。如果少年们都能如此深爱祖国优秀传统艺术，那么“过去”便真正拥有了“未来”。
瓷韵天成 初二级部 王璐彤
陶 初二级部 任奕萱
如瓷出色 初二级部 陈苗
青铜器 初二级部 李荣耀
面具 初二级部 刘镕
四羊方尊 初二级部 李佳诺
瓷韵天成 初二级部 王璐彤陶 初二级部 任奕萱如瓷出色 初二级部 陈苗青铜器 初二级部 李荣耀面具 初二级部 刘镕四羊方尊 初二级部 李佳诺
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