心和画笔一起飞———济南市莱芜区花园学校 美术社团活动掠影
日期 : 2026-02-12
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作者 : □ 通讯员 鹿 璐 吴其林
学校（单位） : 济南市莱芜区花园学校
来源 :
“魅力周三，与画相伴。每一次绘画，都是我的心与画笔一起飞翔的时刻。”济南市莱芜区花园学校的雷书瑶同学激动地说。每周三下午，是学校“魅力周三”学科社团活动时间。雷书瑶和参加美术社团的几十名同学如约来到画室，放好画具、调好颜料、铺开纸张，开启自主创作艺术之旅。同学们在专业老师的指导下，或挥笔构图，或工笔细描，一场源自心灵的自由释放，伴随着灵动的画笔，在各自的画纸上热情挥洒。
“为积极推进美育实践，学校采取美术课堂加社团活动双线并进的教学模式。课堂美术教学抓全员、夯基础、提审美素养；美术社团活动展特长、扬兴趣、重个性。”学校副校长王呈瑞自豪地说。
学校依据《义务教育艺术课程标准》，着力打通课堂教学与社团实践的融合渠道，课堂内重点围绕“领略世界美术的多样性”“传递我们的创意”“传承传统工艺”“营造我们的环境”等学习任务要求，在传授美术学习中诸如构图、用线、着色以及色彩特性等技法的同时，引领同学们在欣赏和分析世界名画时，进行独立思考。美术社团活动则着力引导同学们放飞想象，自主绘画。鼓励同学们将所思所想用画笔展现出来，培植不拘一格的绘画风格。最终，形成双线并进、互为补充的美术教学体系。美术社团活动中，专业老师引导同学们巩固绘画知识，将身边的动物、植物、景象作为活学活用的现场教材，让大家切身感受到美术如文学一样，既源于生活又高于生活，从而深刻领悟绘画创作内涵。近年来，美术社团同学们的创作内容既有当代人物画、风景画，又有传统绘画以及数字绘画，创作风格百花齐放，已成为学校美育工作的一张亮丽名片。
雷书瑶同学喜欢传统绘画。进入初中后，她加入美术社团，精习国画，无论是人物还是风景画，都布局精美、生动传神。她饶有兴趣地说：“每一次绘画创作，都能让我内心沉静。当我的国画作品在全校展示，或在绘画比赛中获奖时，我觉得特别有成就感。我一定坚持国画创作，为中华优秀传统文化发扬光大贡献自己的一分力量。”
“为积极推进美育实践，学校采取美术课堂加社团活动双线并进的教学模式。课堂美术教学抓全员、夯基础、提审美素养；美术社团活动展特长、扬兴趣、重个性。”学校副校长王呈瑞自豪地说。
学校依据《义务教育艺术课程标准》，着力打通课堂教学与社团实践的融合渠道，课堂内重点围绕“领略世界美术的多样性”“传递我们的创意”“传承传统工艺”“营造我们的环境”等学习任务要求，在传授美术学习中诸如构图、用线、着色以及色彩特性等技法的同时，引领同学们在欣赏和分析世界名画时，进行独立思考。美术社团活动则着力引导同学们放飞想象，自主绘画。鼓励同学们将所思所想用画笔展现出来，培植不拘一格的绘画风格。最终，形成双线并进、互为补充的美术教学体系。美术社团活动中，专业老师引导同学们巩固绘画知识，将身边的动物、植物、景象作为活学活用的现场教材，让大家切身感受到美术如文学一样，既源于生活又高于生活，从而深刻领悟绘画创作内涵。近年来，美术社团同学们的创作内容既有当代人物画、风景画，又有传统绘画以及数字绘画，创作风格百花齐放，已成为学校美育工作的一张亮丽名片。
雷书瑶同学喜欢传统绘画。进入初中后，她加入美术社团，精习国画，无论是人物还是风景画，都布局精美、生动传神。她饶有兴趣地说：“每一次绘画创作，都能让我内心沉静。当我的国画作品在全校展示，或在绘画比赛中获奖时，我觉得特别有成就感。我一定坚持国画创作，为中华优秀传统文化发扬光大贡献自己的一分力量。”
绘画就是心灵的表达。”刘皓月同学深有感悟地说。她经常沉浸于当代装饰画的自由创作中，时常与同学交流创作感受：“我理解的艺术的意义是用绘画的方式表达内心的真实想法，也就是把平时所见所闻、所思所想付诸画笔，通过夸张、想象进行拓展、放飞式的表达。我要用画笔传递生活中的真善美。”
学校开展美术社团活动，旨在为同学们搭建展示艺术才华的平台，发展同学们的美术特长，提高他们的审美素养和创新能力。如学校科技月活动，美术社团的同学们结合科技主题创作科幻美术作品，学校择其优组织展览；每年春季、秋季运动会前夕，则以美术社团为创作设计主体，开展运动会吉祥物、会徽的征集评选，激发同学们的创作热情，增强创作自信，最终实现创作成果的互惠共享。
村居图 国画 雷书瑶
蓝色之花 装饰画 钱淇蘅
彩色的马 装饰画 刘皓月
梦中的田野 装饰画 王明博
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