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“科技创新 强国有我”——科学伴青春 筑梦新时代

发布日期 : 2024-05-17 点击次数 : 940 作者 : 邵雨晴 学校(单位) : 鄄城县彭楼镇麻寨中学 分享:
来源 : 《山东教育报》(中学生)

作为建设科技强国的未来生力军,正值青春的我已踏上科技创新之旅,当下勇当小科学家未来争当大科学家!

激发科学热情是科学之旅的起点。记得小时候,我经常在花园里观察昆虫、植物,对它们的生长、变化充满兴趣。爸爸妈妈见我对科学如此热爱,便给我买来一套科学实验玩具。我从中学会了一些简单的实验方法,做这些实验滋养了我对科学的热情。

了解科学知识需要有广泛的学习渠道,除了认真学习学校的科学课程,我还经常阅读科普读物、观看科学纪录片,互联网也让我能随时获取有关科学的最新信息。同时,学校组织的科技展览和科学竞赛,让我有机会接触更多的科学知识,看到了许多令人惊叹的科技成果。这些知识的积累,让我对科学的兴趣越来越浓厚。

掌握科学方法是进行科学探究的基础。在我参加的一次关于植物生长的科学实验活动,为了得出准确结果,我仔细观察植物的生长状态,记录并分析实验数据,运用科学方法进行实验设计与探究。通过这个过程,我体会到了科学方法的重要性,并学会了合理构思实验、推导结论的方法。

我会继续培养自己的科学兴趣和好奇心,通过不断学习和实践,不断探索未知的领域,不断挑战自己的创新能力。我希望能在未来成为一名科学家,为推动科技创新和国家高质量发展贡献自己的力量。

                                                   (指导教师  刘殿闯)