应如何对待令人欲罢不能的短视频？——趋利避害是对待短视频的“王道”

数字时代的洪流滚滚袭来，网络短视频异军突起，逐渐融入人们的日常生活。目前，很多人被短视频所影响。“沉迷短视频熬夜狂刷，18岁女生听力受损如60岁老人”“沉迷短视频少年偷渡到缅北遭电诈”“高一男生打赏主播花掉39万”……诸如此类的一则则新闻背后，是被短视频毁掉的一个个家庭!

当然,短视频也不是洪水猛兽，有些短视频具有增长见识、愉悦身心的作用。事实上,很多人通过短视频实现了自我价值。比如,班上一名同学的妈妈是一位教师，她利用短视频平台传递教育知识和乡土文化，吸引了许多年轻人的关注。

当下，让青少年完全与短视频隔绝并不现实，需要思考的是如何正确使用短视频资源。

首先，我们需要明确使用短视频的目的。作为中学生，应该选择观看科普类短视频。例如，在学习历史时，我们可以观看有关历史事件或人物的短视频，从中可以帮助我们更好地理解和记忆相关内容。

其次，我们需要选择高质量的短视频内容。有些短视频可能存在低俗、暴力等不良信息，对我们的价值观和心理健康会产生不良影响。因此，我们要选择那些充满正能量、有教育意义的短视频内容。

再次，我们应该培养辨别能力,学会鉴别短视频内容的可信度，不轻易相信和传播虚假的短视频信息。

总之，我们应理性看待短视频，科学地运用短视频资源。唯有依靠自律，才能真正从根源上预防沉迷短视频。