当短视频遇上阅读，应如何看待短视频“速读”和“带读”？——取长补短 享受阅读乐趣

  作为一名初中生，我热衷于通过不同的途径获取知识。在如今的互联网时代，短视频“速读”和“带读”逐渐受到越来越多人的关注。

  我认为短视频“速读”和“带读”有一定的优势。在快节奏的现代社会，人们很难抽出大量时间去完整阅读一本书。而通过短视频，我们可以在短时间内了解一本书的主要内容和核心思想，这对于拓展知识面、提高阅读效率有一定的帮助。而对于一些较为晦涩难懂的书籍，观看“带读”视频可以帮助我们更好地理解书中的概念和观点。

  然而，我们必须认识到，短视频“速读”和“带读”不能完全取代传统的阅读方式。阅读原本是一个需要静心思考、慢慢品味的过程，而短视频“速读”和“带读”往往追求短时间内获取大量信息，这很容易导致我们囫囵吞枣，失去独立思考的能力，而难以深入理解作品的精髓。

  因此，我们应对短视频“速读”和“带读”取长补短，将其作为读书的补充，而非替代。在时间充裕的情况下，我们应该尽量阅读原著,细细揣摩书中的情感，仔细品味作者的思想。而对于一些难以理解的书籍，我们可以借助“带读”视频来帮助理解。

(指导教师  王静)