“铁面无私”却被同学孤立，我该怎么办?——把握好班级管理的“度”很重要

我是班上的纪律委员,经常要记录违反班规、校纪同学的名字给班主任。有几名课上爱捣乱的同学多次找到我，希望我“通融”一下,把他们的名字抹掉，但都被我“铁面无私”地拒绝了。我这么做并不是针对谁,只是希望班级越来越好。但同学们却不理解我，他们不约而同地排挤我、孤立我，这让我很苦恼。我该怎么办呢?

——小宛

小宛，你好!作为一名合格的班干部，你“铁面无私”地拒绝同学们的不合理要求，是对同学、对老师、对班级负责的表现，是值得肯定的负责任的行为。

有些同学在班级捣乱的行为，体现出他们没有正确对待学习和班级生活；同时，这部分同学对你的不理解，甚至排挤，也不是你的问题，反映出他们对于班干部协助老师管理班级工作的理解存在片面性，不能正确理解老师和班干部一心为集体进步的良苦用心。但是任何事情都有两面性，为班级付出虽然暂时得不到同学们的理解，你的综合能力却在不断遇到问题、解决问题的过程中得到了锻炼和提升，这也是很大的收获呀!

在班级管理中，班干部要学着心平气和地与同学沟通交流,明确告知同学哪些行为会被记名，并及时给予提示或者警告，在提示和警告无效的情况下再记名，这样可以有效减少因记名而引起的矛盾。班干部最主要的任务是上传下达、协助班主任做好班级管理工作。纪律委员肩上的担子更重，在维护班级纪律、纠正一些同学不良行为的过程中,势必会影响到某些同学的“个人利益”。对此，要把握好班级管理的“度”，做到语言诚恳、态度大方得体,避免将班级管理的“公事”变成和同学之间的个人恩怨。

小宛，在日常学习和生活中，你要以身作则，同时注重细节，团结和帮助同学，让同学们感受到你是真正设身处地地为他人和集体着想。业余时间可以多和家长、老师交流，寻求师长的支持和帮助,给自己的负面情绪缓冲的空间，也给同学们一定的接纳你的时间。当你以诚心、真心、热心和耐心融入同学们之中，相信同学们就会理解、支持和拥护你。