“青春剪影”:点燃校园小记者之梦 ——济南燕山学校校园小记者培训营创建及培训花絮
通讯员 马鸣
缘起,2019年之夏
缘起盛夏，相约海滨。2019年暑假，作为受邀学校宣传工作负责人，笔者赴烟台参加了《山东教育报》(中学生)精心主办的专题培训。这场既有理论指导,又有经验交流的校园记者站培训盛宴，激起了笔者创建校园小记者培训营的冲动与热情。创建校园小记者培训营对燕山学校来说，是次全新的尝试;对笔者来说，则是一次勇敢的挑战;对学生来说,这也许是一次点亮他们记者梦想的机遇。
2019年9月新学期伊始，济南燕山学校小记者培训营正式开营，学校先后面向初一、初二年级招收了两批共60名学员。谈起对校园小记者的认识，学员们各有所思，各抒已见。初一(25 )班曾思涵同学说:“我觉得记者是一个具有挑战性，可培养多方面能力的职业。要想成为一名优秀的记者，不仅要博学多识，更要有一双敏锐的眼睛。”初一(12)班祁俊家同学说:“我认为,作为一名校园小记者就是能用自已独特的视角发现校园里的美,用镜头记录下同学们生活中的喜怒哀乐，给我们的青春留下纪念。”初一(4)班梅潇元同学说:“作为记者，应乐于发现周围新鲜的事情，发现好人好事，并将它报道出来带给同学们一种积极的正能量。” 初一(6)班张嘉哲同学则说:“在我眼中，校园小记者是一份责任，负责将有用的信息及时进行传递和报道。这样来看,小记者的工作便是搭建一座同学们获取信息的桥梁。……通过同学们的话语，我们不难看出他们心中对校园小记者既有自己的独特见解，也对这份工作充满了向往。带着这份对小记者梦想的执着与热情，这群意气风发、元气满满的少年成为燕山学校校园小记者培训营的首批成员，他们将在这里启航……
激趣,从命名开始
燕山学校的校园小记者培训营成立了，但是尚未命名，负责校园小记者培训营工作的老师们经过商议，决定由小记者们来为其命名。一听到这个消息，小记者们充分发挥自己的创造力，提出了诸多意蕴深刻、文雅如兰的名字。如初二(7)班隗欣桐自豪地说:“我认为作为学校校园小记者培训营的‘第一代’小记者,我们更像是一个个见证燕山中学故事与辉煌的记录者，所以我觉得可以将其命名为‘燕山故事’。”而初二(4)班黄鑫宇则提出“记者就是要发现那些在生活中容易被常人忽视的东西，并将其报道出来让大家都看到。因此，我觉得可以起名为‘发现微光’。”初二(18)班高庆琳深情地写道:“在幸运的时光中遇见小记者培训营，拾起幸运共同努力，让我们以‘拾光时运’为名，祝校园小记者培训营顺利开办!“小记者们将自己对记者职业的理解和校园小记者培训营的使命融入一个个闪亮的名字里，他们都渴望校园小记者培训营的名字可以由自己来命名。
最后，经过师生代表投票决定，燕山学校校园小记者培训营终于有了自己的名字—— “青春剪影”。这个名字凝聚着初二(20)班王冠霖同学的智慧，她说:“小记者培训营将记录我们初中三年的所有重要活动和精彩瞬间。文字是永远不会被时光遗忘的，当我们回首往事时，它们就是我们青春的剪影。”
同学们各抒己见为校园小记者培训营命名
活动，皆随愿做起
校园小记者培训营正式开营后，学校就向小记者们真诚地征集培训课程的建议，以更好地满足小记者们的学习需求。小记者们从课程愿景、培训内容、培训方式等多方面提出了很多富有个性的建议。如“适逢好天气，我们可以去学校的小竹林里坐着上课。”“希望多参与实践，多开展各种特色活动。”“我希望日后的小记者培训课程，可以以师生互动的形式展开。”“希望可以亲身去感受一下采访活动”“希望讲一些关于摄影方面的知识”“平时上课可以采用小组PK制”“可以讲一些关于语言表达的内容”……这些来自小记者们的心声和建议，都为此后小记者培训营开展的一切活动提供了明确的方向。因为心怀梦想，所以不惧挑战。小记者训练营聘任了胜男、芬芬、鸣三位责任心强、业务能力过硬的辅导老师，从新闻写作摄影技巧等多方面给予小记者最接地气的培训。小记者培训营开营第一课，老师把若干份修改前和修改后的校园新闻稿件打印出来，指导小记者们进行比较阅读，增强他们对新闻写作的感性认识。“今后写新闻时语言要简洁”“标题要吸引读者”“要用第三人称进行叙述”……小记者们在认真学习的过程中，也随即总结出许多新闻写作的注意事项。课堂上，小记者们争先恐后地发表自己的见解，但是受培训时长的限制，仍有不少小记者未能获得发言的机会。下课后,初一(3)班的赵梓汐同学颇有些不满地对老师说:“老师，下次上课时您可一定要叫我回答问题!”
舞一曲夏风,静赏夏之雅韵。夏季的燕山校园,热情而多彩。室外摄影实践活动最受小记者们喜爱，他们游走在校园里的各个角落，燕达亭、小花园、休闲长廊、大操场、文化墙……都在他们的镜头下熠熠生辉。他们用镜头记录下燕山校园的夏日之美，让匆匆流年定格在此。
认真听取老师的指导
老师带领小记者们在校园中学习摄影
外援,请专家指导
为了让小记者们获得更加专业的指导，进一步提升自身的新闻素养，早日成长为一名优秀的校园小记者。学校诚挚地邀请济南报业集团的专业摄影记者张勇来为孩子们进行专业指导。《年龄最大双胞胎104岁再聚首》《身残志坚登山人》《获诺奖后回乡的莫言》……记者张勇用一则则风格各异的新闻,向小记者们讲述了自己的从业经历和故事。“新闻工作者要学会用心观察生活，关注有价值的事。”记者张勇由自己的第一篇报道谈到记者对新闻的敏感度应该始终来源于对生活的细致观察。他用自己多次拍摄日食的经历告诉小记者们，在等待有价值的事物时，必须要有耐心。“把镜头对准我们身边有大爱的人。”记者张勇还分享了自己在采访写作《104岁日本籍老人向医院捐献遗体》这则新闻过程中，所感悟和挖掘到的人性的美好和丰富。
记者张勇还从采访和写作的角度为小记者们讲述了如何成为一名合格的记者， 并与大家展开现场交流互动。聚焦新闻记者的职业素养，讲述记者的故事,助同学们燃起传承之火。专业记者的悉心引领令小记者们沉浸其中,感悟颇多。
初一(25)班的袁大骞说:“留心观察，发现生活之美，是我们对生活最好的尊重，也能挖掘到生活中的乐趣，让自己的生活不再单调，还让我的写作水平和观察能力有了显著的提升。”初二(18)班的高庆琳说:“校园小记者培训营是一个很nice的平台,让我们在其中自由发展,努力成长。小记者培训营对我的影响大概就是让我用更敏锐的眼光看待周遭发生的一切，每每遇见一件新鲜事，我就下意识地想把它整理成一篇新闻稿。”初一(18)班赵梓清说:“加入小记者培训营,不仅学到了新闻制作的方法技巧,而且还懂得了生活中处处都有值得记录的宝贵瞬间，学会多留意校园中、生活中的美，把它们记录下来,让更多的人也感受和体验这种美。”
作为一名校园小记者，时刻保持童心与爱心，方能感悟多彩人生，敏锐地挖掘新闻线索，用自己独有的慧眼，发现生活中的真善美，总有一种期待让我们心动。济南燕山学校的“青春剪影”校园小记者培训营已迈出了踏实的第一步,让我们共同期待更精彩的未来!
